Видео уроки по ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ, ТЕХНОЛОГИИ.

Видео уроки по техническому труду, технологии. Видео инструкции.
Использование и эффективность.
О том, как трудно, порой, учителю технического труда продемонстрировать  ученикам правильное выполнение какого-либо задания на уроке,  говорить, думаю, не стоит.  Все представляют класс  и объяснение учителя о предстоящей работе, или объяснение нового материала, тонущее в потоке вопросов от ребят: кто-то не услышал, кто-то не увидел, кто-то не понял.  И приходится учителю объяснять вновь и вновь. Показывать, рассказывать, пытаться рисовать на доске…
 

   Профориентация на уроках Трудового обучения.

   Доклад
 Вопрос «Кем быть?» - жизненно важный для каждого человека.
 Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти    свое место в мире профессий сложно, особенно молодому человеку, окончившему школу...

    Методика контроля знаний по технологии.

    Методика контроля знаний, умений, навыков учащихся на уроках технологии.
    Контроль знаний, умений и навыков должен быть полным и всесторонним. В учебном процессе с помощью контроля устанавливают, что и как учащиеся усваивают и каково их отношение к занятиям...

   Почему ребенок непослушен.

   Психологи выделили четыре основных причины серьезных нарушений поведения детей.
Борьба за внимание. Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и благополучия, то он находит свой способ его получить непослушание. Родители то и дело отрываются от своих дел, делают замечания...
   Нельзя сказать, что это уж очень приятно, но внимание все-таки получено. Лучше такое, чем никакого...

   Культура труда школьников.

   В комплексе заданий, которые призван решать учитель технологии (технического труда), важное место занимает формирование у школьников культуры труда.
   В этой проблеме можно выделить две тесно взаимосвязанных стороны — объективную и субъективную. Под первой я понимаю создание, поддержание в порядке и последовательное улучшение учебно-производственной базы мастерских, а под второй — обеспечение трудовой и технологической дисциплины, благоприятного психологического микроклимата во взаимоотношениях учителя и учащихся между собой...

Из цикла статей: «Исповедь трудовика».

   Отличительные черты одаренных детей.

   Отличительные черты одаренных детей, заключающихся во взаимно пересекающихся категориях познавательного развития, психосоциальной чувствительности и физических характеристик.
Опережающее познавательное развитие
1.    Отличаясь широтой восприятия, одаренные дети остро чувствуют все происходящее в окружающем их мире и чрезвычайно любопытны в отношении того, как устроен тот или иной предмет. Им интересно, отчего мир устроен так, а не иначе и что было бы, если бы внешние условия изменились. Они способны следить за несколькими процессами одновременно и склонны активно исследовать все- окружающее.
2.    Они обладают способностью воспринимать связи между явлениями и предметами и делать соответствующие выводы; им нравится в своем воображении создавать альтернативные системы...

   Преподавание мной технического труда.

    Из цикла статей: «Исповедь трудовика».
Технологию (технический труд), по негласной традиции и с подачи не очень умных и дальновидных деятелей, относят к второстепенным дисциплинам. Может быть, действительно, этот предмет не такой важный среди школьных предметов? Как учитель технологии я не могу не задавать себе вопросы: чем же важен предмет технологии (технический труд)? Что дают детям занятия в школьной мастерской? И нужен ли он вообще в нашем современном обществе?

   Он у нас способный, но ленивый…

 Жалобы на низкую успеваемость школьников едва ли не самые частые в практике детского психиатра.
При этом мамы и папы большей частью уточняют: «Он у нас способный, но ленивый...»
Можно ли проблемы с учебой объяснить только ленью?
Как измениться, преодолеть собственную лень?

   Технически верно, но эстетически страшно!

   Чем больше человек знает и умеет, тем легче ему удовлетворить потребность своего самовыражения в конкретном творчестве. Трудовые навыки, эстетическое осмысление предмета, творческие способности развиваются только в работе. Чтобы получить удовлетворение от результатов своего труда, от красивой и полезной вещи, человек должен уметь правильно выбрать и подготовить к работе все необходимое, умело использовать технологические приемы. Для этого нужна солидная подготовка, основу которой составляет трудовое обучение. Низкий его уровень в целом является серьезным препятствием массовому развитию творчества. Опыт свидетельствует, что качество трудового обучения не улучшается от введения новых программ. Почему так?
Иногда оправдание слабой практической подготовке выпускников видят в том, что в недалеком будущем всю работу за рабочего станет выполнять машина. Но такие доводы лишены реального смысла. Во-первых, чтобы сделать такую машину, потребуются квалифицированные и умелые люди. Во-вторых, наряду с "умными машинами” всегда останется значительная доля ручного инструмента. Ведь с появлением самого совершенного кухонного комбайна обыкновенный столовый нож не исчезнет с рабочего стола хозяйки...

 Преимущество презентации.

   В настоящее время идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество. Компьютерные технологии призваны стать не дополнительным «довеском» в обучении, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность...