- Женщина никогда не снимает футболку, ухватив на спине. - Женщины не чешут в затылке. Во-первых, они не любят демонстрировать свою растерянность, во-вторых, это портит прическу. - Женщина часто наматывает прядки волос, даже коротких, на палец или щекочет кисточкой из волос себе щеку. Мужчины так делают редко. - Женщина никогда по-настоящему не поймет, почему футболисты, выстраиваясь в стенку, делают такую смешную горку ладонями. Поэтому она не вздрагивает, когда в кино герой получает удар ботинком в промежность.
Смысл
изготовления всех снежинок из бумаги сводится к складыванию бумаги,
нанесению на заготовку рисунка и вырезания не некоторых элементов. Потом
заготовка разворачивается, получается красивая снежинка.
Бумагу
для снежинок лучше брать тонкую, поскольку после ее множественного
перегибания, вы еще будете должны прорезать ее ножницами. Если при этом
прикладывать значительные усилия, то края будущей снежинки не будут
ровными...
Недавно, проходя по одной из центральных улиц Москвы, я заприметил стайку девочек лет 11-12, выпорхнувших из ворот школы. Будучи в расслабленном состоянии после сытного обеда, я умилился: какие нынче дети пошли -- здоровенькие, хорошенькие, и одеты красиво... Между тем девочки подошли ближе, и мое умиление сменилось тихим ужасом: нежное щебетанье прелестных малюток было густо пересыпано отборной матерщиной...
Процесс обучения и воспитания, как и всякое развитие, невозможен без противоречий и конфликтов. Конфронтация с детьми, условия жизни которых сегодня нельзя назвать благоприятными - явление обычное. По мнению М.Рыбаковой, конфликты между учителем и учеником можно классифицировать так: • действия, связанные с успеваемостью, выполнением им вне учебных заданий; • поведение (поступки) учителя как реакция на нарушение учеником правил поведения в школе и вне ее; • отношения, возникающие в сфере эмоционально-личностных отношений учащихся и учителей.
Для того чтобы разбудить у школьников стремление к творчеству, необходимо использовать различные методы обучения. Особую значимость при этом имеет метод проектов, который позволяет школьникам в системе овладеть организацией практической деятельности по всей проектно-технологической цепочке - от идеи до её реализации в модели, изделии (продукте труда). Главная особенность этого подхода - активизировать обучение, придав ему исследовательский, творческий характер, и таким образом передать учащемуся инициативу в организации своей познавательной деятельности.
Фрагмент видео урока "Геометрическая резьба". Фрагмент видео "Геометрическая резьба. Безопасность" взят с DVD «Видео уроки». В этом видео ролике показаны основные и самые важные аспекты безопасности при выполнении резьбы.
Снежинки из бумаги
Изготовление открывалки.
Метод проектного обучения.