Лабораторно-практическая работа "Строгание древесины" в 5-м классе.
Лабораторно-практическая работа "Строгание древесины" в 5-м классе.
Ход урока
1. Организационная часть (3 минуты).
- Приветствие.
- Проверка готовности учащихся к занятию, сообщение темы, цели и задачи урока.
- Разминка для развития координации и мелкой моторики рук.
2. Основная часть.
Изучение нового материала (15 минут).
Вопросы для обсуждения:
1. История возникновения инструментов, в которых используется процесс резания.
- Чем отличается раскалывание от резания?
- При каких условиях возможно механическое резание других материалов? - Какую столярную обработку невозможно выполнить скобелем? (Прямолинейное плоскостное строгание.) - Возможно ли достижение высокого качества обработки поверхностей этими инструментами? - Какое изобретение позволило создать современный рубанок?