|
|
Каталог документов
В разделе материалов: 232
Показано материалов: 61-70 |
Страницы: « 1 2 ... 5 6 7 8 9 ... 23 24 » |
Ответ на комментарии к Предмету ТЕХНОЛОГИЯ-2
По работе |
Просмотров: 1065 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 03.06.2018
|
|
Перспективы развития предмета ТЕХНОЛОГИЯ.
По работе |
Просмотров: 1229 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 28.03.2018
|
|
Ответ на комментарии к Предмету ТЕХНОЛОГИЯ.
По работе |
Просмотров: 1076 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 26.03.2018
|
|
Способы мотивации школьников на уроках технологии.
Как сделать так, чтобы они захотели работать.
По работе |
Просмотров: 1420 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 21.02.2018
|
|
Шлифовальный станок из шлифмашинки. 
Делай САМ |
Просмотров: 1577 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 21.01.2018
|
|
Способы использования QR-кодов в обучении ТЕХНОЛОГИИ.
Несколько советов по использованию QR-кодов на уроках технологии в школе.
По работе |
Просмотров: 1388 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 18.01.2018
|
|
Эскизы для геометрической резьбы.
Коллекция эскизов для печати и перевода на поверхность.
Делай САМ |
Просмотров: 2921 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 13.01.2018
|
|
Современный учебник по ТЕХНОЛОГИИ для 5 класса.
Личное мнение.
По работе |
Просмотров: 1336 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 02.01.2018
|
|
Тайм Менеджмент для учителя. Время. 
Личное мнение.
По работе |
Просмотров: 1166 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 30.12.2017
|
|
Уважение школьника к учителю. Что делать? 
По работе |
Просмотров: 1142 |
Author: Эдуард Гордеев |
Добавил: edgord |
Дата: 26.12.2017
|
|
|
Коментарии
Вот спасибо, попробуем с молодёжью ФГОС ) Именно! Лидерская позиция учителя в классе и школе - это и есть в совокупности л Приветствую! Реноватор пробовал))) Всегда лучше резать чем-то другим! Реноваторо
Статистика
Онлайн всего: 3 Гостей: 3 Пользователей: 0
МАТЕРИАЛЫ
Comments: 1187
News: 1
Downloads: 377
Publisher: 569
FAQ: 15
|
